Система оценивания знаний

 

Большинство стран имеет национальную систему школьных оценок в своих школах. Также существуют и стандартные международные системы оценивания знаний.

 


Россия

С 11 января 1944 года в российских школах введена пятибалльная система оценки успеваемости учащихся и установлены следующие критерии оценивания учащихся:

Согласно Инструкции Управления начальных и средних школ Наркомпроса РСФСР, утверждённой Народным комиссаром просвещения РСФСР 29 февраля 1944 года, при определении четвертных и итоговых (в конце учебного года) оценок не допускается выведение их как средних арифметических. Эти итоговые оценки должны соответствовать уровню знаний учащегося к моменту его аттестации.

Оценивание знаний учащихся начальной и средней школы
исходя из процентного отношения в Российской Федерации

В течение учебного года преподаватель начальной и средней школы должен оценивать знания учащихся по таблице, приведенной ниже, и в данном случае оценки с минусом обязательны. Балл «1-» не существует в России. Если учащийся получает балл «1», то это говорит о его полном незнании пройденного материала.

При проверке работ, написанных на государственном экзамене, преподаватель должен оценивать знания учащихся по таблице, приведенной ниже.

Выставление годовых оценок в средней и начальной школе

Четыре четверти
При выставлении годовых оценок учащемуся преподаватель, исходя из четырёх четвертных, должен поставить балл, равный среднему арифметическому из итоговых оценок. Если среднее арифметическое четырёх чисел не является целым и две категории оценок стоят в равном количестве, то годовая оценка будет являться спорной и выставляется по этим данным:

Два семестра/ полугодия
При выставлении годовых оценок учащемуся преподаватель, исходя из двух семестровых/ полугодичных, должен поставить балл, равный среднему арифметическому из итоговых оценок двух семестров/ полугодий. Если среднее арифметическое двух чисел не является целым, то годовая оценка является спорной и выставляется по этим данным:

На самом деле российская система – четырехбалльная, поскольку «1» и «2» - это, по сути, одна и та же оценка, непроходной балл. Отметку «1» на практике вообще не ставят.



В некоторых шкалах принято использовать цифровые обозначения разрядов, причём допускаются дробные оценки, другие шкалы (например, в США) по традиции имеют дело с буквенными обозначениями.

США и Великобритания

В США оценки обозначаются не цифрами, а буквами, и их пять: А (отлично), В (хорошо), С (удовлетворительно), D (слабо) и F (неудовлетворительно). A и A+ соответствуют 5 баллам, B – «4», С и D – это «3», обе они являются проходным баллом, а вот F – это «2».

Где буква “E”?
В первых версиях этой шкалы, появившийся в конце 19 века, самой низкой оценкой была как раз E. К ней в ходе балансировки системы быстро добавилась F, и около тридцати лет они существовали бок о бок. А потом E исчезла.
В качественного основного объяснения на сайте Slate поясняется, что если F ярко ассоциируется с "Failure" и прочими отрицательно окрашенными словами, то у E есть коннотация с "Excellent".

Буквенные обозначения, как видно, являются  аббревиатурами и имеют свое процентное соотношение (применяется для рейтинговой оценочной системы и для ведения ранга/ класса учащегося и не только), а именно:

Macmillan Dictionary содержит следующие термины относительно системы оценивания в США и Великобритании:

Grades and marks given for school or university work

*Как считается GPA описано здесь


А как в других странах?

Какие оценки ставят в разных странах можно прочитать в Википедии или скачать International Grade Equivalencies



Поблагодарить автора.
Вам был полезен материал на сайте?
Вы можете сказать автору спасибо, сделав небольшое пожертвование на сайте в меню справа.


 

Добавить комментарий


Защитный код
Обновить